27日有媒体报道了“人教版教材插图曾被论文褒赞”这一话题，在教材插图事件引发争议后，关于插画的团队相关信息也被媒体挖出，网友也在关注着该工作室以往的作品和一些创作观点。这篇论文具体是什么情况?

　　人教版教材插图曾被论文褒赞

　　#人教版教材插图曾被论文褒赞#27日有媒体报道了“人教版教材插图曾被论文褒赞”这一话题，在教材插图事件引发争议后，关于插画的团队相关信息也被媒体挖出，网友也在关注着该工作室以往的作品和一些创作观点。这篇论文具体是什么情况?

　　有媒体了解到，抖客网，汕头大学一篇以 "人教社小学数学教材插画" 为研究对象的硕士论文网曝，指导老师为吴勇。论文中"褒赞"该版本数学教材插图，称 " 更显活泼，更符合儿童气质 "。论文中还指出"画面精美程度媲美商业绘本"。

　　被发现存在问题才整改，有媒体表示这一事件也提醒教材的编写者和出版方，教育公共产品不能闭门造车，应该在编写环节更多引入公众意见、接受公众监督。